「文章力向上研修」は、メールや報告書といった様式に依存しない「伝わる文章を書く力」そのものを高める研修です。何が言いたいのか分からない文章は、読み手の時間を奪い、誤解やミスを生みます。考えを整理して構成し、一文を磨く技術を、書いて直す実践を通じて身につけます。
研修の背景・ねらい
メールや報告書など様式を問わず、すべての仕事の土台になるのが「伝わる文章を書く力」です。何が言いたいか分からない文章は、読み手の時間を奪い、誤解やミスを生みます。文章力は才能ではなく、考えを整理し構成する技術で高められます。本研修では、論理的な構成と一文を磨く技術を、書いて直す実践を通じて鍛えます。
論理的な構成
結論から組み立てる
簡潔な一文
一文一義で伝える
自分で推敲
書いたあと直せる
こんな課題・お悩みはありませんか？
- 文章が長く回りくどく、何が言いたいのか伝わらないと指摘される
- 考えを整理できず、書き始めても文章がまとまらない
- 報告・提案・社内発信など、文章の質が成果や評価に影響している
- 自己流で書いており、文章を改善する手順やコツを知らない
この研修で学ぶこと（カリキュラム例）
01伝わる文章の原則
読み手は誰か・何を伝えたいかをまず定める、目的志向の書き方という文章の大前提を押さえます
02論理的な構成の組み立て
結論先行・主張と根拠・話の順序を意識し、読み手がつまずかない流れの良い文章を組み立てます
03一文を短く・明確にする技術
一文一義・主語と述語の対応・冗長表現の削り方など、一文を引き締めて読みやすくする技術を学びます
04分かりやすさを高める工夫
抽象的な内容の具体化・言い換え・箇条書き・接続詞の使い方など、伝わりやすさを高める工夫を身につけます
05推敲のチェックリスト
書いたあとに自分で見直す手順と、自分が陥りやすいクセに気づくためのチェックポイントを持ち帰ります
06執筆・添削ワーク
テーマに沿って実際に書き、添削とリライトを繰り返すことで、改善を頭ではなく手で体感します
※ 内容・項目・時間配分は、受講対象や課題感に合わせて柔軟に設計いたします。
この研修の特徴・進め方
- 「書いて直す」を繰り返す：執筆・添削・リライトのサイクルを回し、改善を頭でなく手で体感する構成にしています
- 職種に合わせたテーマ設定：受講者が日常で扱う文章（報告・提案など）を題材にし、実務に直結する練習にします
- 推敲の手順を持ち帰れる：書いたあと自分で見直すチェックリストを身につけ、研修後も自走で文章を改善できます
対象者
新入社員・若手社員から中堅社員まで、文章を書く機会のあるすべての方が対象です。報告・提案・社内外の発信など、文章の質を高めたい方に幅広く適しています。
研修後の姿（期待される効果）
研修前のお悩み
- —長く回りくどく何が言いたいか伝わらない
- —考えがまとまらず書き始められない
- —自己流で直し方が分からない
研修後の姿
- ✓結論から分かりやすく書ける
- ✓一文が締まり正確に伝わる
- ✓推敲の手順で自分で改善できる
- 考えを整理し、結論から分かりやすく書けるようになる
- 一文が締まり、読み手に誤解なく正確に伝わる文章が書ける
- 推敲の手順が身につき、自分で文章を改善できるようになる
- 報告・提案・社内外への発信など、あらゆる場面で文章の説得力が増し、仕事の成果や評価につながる
実施形式
オンライン（Zoom）・対面に対応します。半日〜1日で、執筆・添削・リライトのワークを中心に実施します。受講者の職種で扱う文章に合わせてテーマを設定できます。
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御社の課題・対象者・ご予算に合わせて、研修内容とお見積りを無料でご提案します。
あわせて 人材育成 課題診断（5分・無料） で、いま自社で優先すべき育成テーマを確認できます。
よくあるご質問
Q企画書・提案書の文章にも使えますか？▼
はい。論理構成や一文を磨く技術は、企画書・提案書の説得力向上に直結します。ご希望に応じてテーマを提案文書に寄せられます。
Q文系・理系を問わず効果はありますか？▼
あります。むしろ技術者・専門職の方が、専門内容を分かりやすく伝える場面で効果を実感されることが多い研修です。
Qどのくらいの人数で実施できますか？▼
添削を丁寧に行うため少人数〜中人数を推奨しますが、人数が多い場合はグループ相互添削の形で対応します。
